11个幼儿园数学游戏,优秀幼师的教学方法,值得学习

日期:2021-11-07 17:39:01 | 人气: 74087

本文摘要:名称:听得指令做到动作  目标:能辨别自己的方位,并根据指令作出动作  玩法:  1、幼儿排列成5X6的方阵队形。

名称:听得指令做到动作  目标:能辨别自己的方位,并根据指令作出动作  玩法:  1、幼儿排列成5X6的方阵队形。  2、引领幼儿仔细观察自己所在的是第几行第几列。

  3、开始游戏时,老师认为某一行或某一列的幼儿做到动作,如请求第三行的小朋友学小猫走路等等。  4、重复游戏,游戏娴熟后,可请个别幼儿收到指令。  5、增大游戏可玩性,可以认为队列中的明确一位小朋友,登录其做到动作,如请求第二行第四个小朋友跳跃一跳跃。  名称:去找树根目标:不会较为3棵大树的笔画  玩法:  1、老师和幼儿到户外,登录3棵有所不同笔画的大树。

  2、幼儿一起边奏乐边说道儿歌:眼睛想到想到,请来树下车站车站,慢去找慢去找快快去找。老师说道:请求你跑到 细的树下摸摸它。  3、转换指令,如:请求跳跃到 粗的树下锤锤它,请求爬到到不粗不细的树下指指它等。

  4、游戏熟知后,可以请求一位幼儿收到指令引领。  名称:跳跃的高  目标:体验深浅有所不同,锻炼冲刺能力  材料:地垫若干  玩法:  1、老师将有所不同数量的地垫撂在一起,分别变为 薄的、 厚的、不厚也不薄的。

  2、幼儿轮流跳过每一撂地垫,并说一说跳跃有所不同深浅的地垫时的感觉。  名称:去找图形  目标:稳固了解的图形  材料:在户外地面上画出有若干图形(圆形、三角形、正方形、长方形、梯形等),图形可画出有所不同大小、有所不同样式:大的直角三角形,小的等边三角形等。  玩法:  1、请求小朋友围住1个大圆圈,边奏乐边绕着大圈回头。

  2、老师随时收到指令“跳跃着到大三角形中”幼儿马上跳跃着到登录图形中。  3、依循重复游戏。游戏熟知后,可请幼儿作为公布指令者。  名称:图形长跑  目标:解读图形动量  材料:各种有所不同样式的三角形、梯形、圆形、正方形、长方形等(如红色的直角三角形、黄色的等腰梯形等)  玩法:  1、幼儿围住大圆圈,身上给定张贴一个图形。

  2、边奏乐边说道儿歌:各种图形来长跑,想到现在让谁跑完。老师说道:请求三角形跑完。

凡张贴有三角形的幼儿立刻绕着人圈外面跑完,跑完一圈后返回原位。  3、游戏重复展开,可转换指令、转换放指令的人。  名称:你追我赶  目标:学好8以内数的实际意义  材料:8以内数的实物卡、点卡、数字卡等  玩法:  1、幼儿身上张贴上卡片,拉手围住大圆圈,1、2报数。

报1的小朋友车站到2的后面,分为里外圈。  2、请求出有两位外圈的小朋友,分别是跑完的人和平的人,这两位小朋友都要从大圆圈外面绕着跑完。

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  3、开始游戏时,跑完的小朋友要跑到里圈其中一位小朋友的前面贴满他,拒绝是两位小朋友身上的卡片数量是一样的。若跑完的小朋友被逃跑了,则要反过来去平刚才平他的小朋友。若跑完的小朋友没有被捉,张贴人顺利了,则这三个人 外圈的那个小朋友要当跑的人之后被人平。

  4、游戏重复展开。  名称:垫包在比赛  目标:不会根据距离远近要求用什么方式  材料:沙包若干  玩法:  1、起点处放置沙包的筐,10米外画一条红线。

在红线和起点中间的方位画一条白线,作为起点。游戏路线就是指起点处到红线处再行回到到白线处。  2、游戏前,老师为幼儿讲解规则:路线分成两段,一段要手拿着沙包跑完、一段要沙包放到两膝盖间双脚往前跳跃。

  3、幼儿分为四组。幼儿可以商量辩论本组的两个动作分别放到哪段路线展开,辩论好后开始游戏, 按拒绝已完成比赛的队即为胜。

  4、游戏完结时,引领幼儿辩论:怎样决定动作能更加慢的已完成比赛。  名称:赶小猪  目标:能用小棒推展小球运球,感官球体的特征  材料:报纸作出的彩色小球、彩色小棒  玩法:  1、起点画白线,起点画红线。

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  2、每位幼儿一根小棒、一个小球,用小棒敲击小球往前扯,扯到起点为止。  名称:小青蛙跳跃荷叶  目标:运用田径步伐游戏感官大自然测量  材料:荷叶若干。  玩法:  1、起点画白线,起点画红线。

  2、将幼儿分为两组,两两合作,一位小朋友跳跃荷叶,一位小朋友根据跳跃的远近挂荷叶, 后一位小朋友数一共跳跃了多少次。哪队跳跃的速度快, 跳跃完了就获得胜利。  3、辩论跳跃的次数和跳跃的步伐大小的关系。

  名称:抛球  目标:学好5以内的邻接数  材料:纸球  玩法:  1、幼儿围住圆圈。由一位幼儿车站在中间,其它幼儿边奏乐边说道儿歌:小球小球到这儿来,我来说出有邻接数。  2、说道到这儿后,中间的幼儿将球抛给其中一位幼儿,并讲出5以内的一个数。

收到球的幼儿讲出这个数的邻接数是几和几?  3、游戏重复展开。  名称:砖小路  目标:不会自创规律排序  材料:红色、黄色、蓝色的呼拉圈若干  玩法:  1、起点处画白线、起点画红线。幼儿分为两组,每一组分别拿三种颜色的呼拉圈若干。

  2、小组内辩论要铺砌怎样“有规律”的小路。  3、游戏开始后,每一组幼儿再行从起点到起点把“小路”铺好,铺好后每一组的幼儿从“小路”上跳过去抵达起点。

  4、小路砖的有规律、有创新, 跳跃到起点的队获得胜利。  不告诉你看完了这11个游戏有何感想?小编个人指出这11个游戏也许没中用那些所谓著名的多媒体课件,但它是 现实的, 切合幼儿生活的, 更容易让幼儿解读和感官的,这才是幼儿阶段学数学显然的目的。数学课某种程度局限于在课堂中来自学,只要你有一双擅于找到的眼睛,融合利用身边的事物,那么你上的数学课不会更为的精彩!期望以上游戏能给你教学方式、方法带给协助!。


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